La nécessité du rapprochement des instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) avec l’université trouve sa source dans les accords de Bologne signés en 1999 sur l’enseignement supérieur et la formation continue, dite « réforme licence-master-doctorat (LMD) », dont la finalité est d’organiser l’harmonisation européenne des diplômes et de favoriser le rapprochement entre l’université, les grandes écoles et le monde professionnel (1). D’ici à 2010, les pays signataires de la déclaration de Bologne se sont engagés à adopter un système de diplômes lisible et comparable, fondé sur un cursus unifié appelé « système LMD ». Dans ce contexte européen, associé aux évolutions de la certification professionnelle en France, (loi du 17 janvier 2002 dite de « modernisation sociale »), la formation préparant au diplôme d’État infirmier a fait l’objet d’un remaniement connu sous le terme « réingénierie des diplômes ». Cela a conduit à la publication de l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’État infirmier et de ses annexes : annexe I - Référentiel d’activités ; annexe II - Référentiel de compétences ...