Depuis leur création, les CHU ont démontré la force d’un modèle qui associe étroitement ses trois missions – soin, recherche et enseignement – et qui fait de l’hôpital un lieu majeur de production de connaissances, d’innovation et de transmission. Philippe Baptiste, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, a insisté sur l’importance de partager une vision prospective des enjeux de soin, d’enseignement et de recherche autour des CHU.
Depuis son apparition en 1958, le modèle du CHU a démontré sa robustesse et sa capacité à s’adapter aux besoins d’évolution du système. Cette durabilité et cette résilience tiennent en grande partie au rôle des CHU en tant que pivot de la recherche et de l’innovation biomédicale. En témoigne le développement des unités mixtes de recherche, très souvent hébergées par des CHU et, pour un tiers, sous la responsabilité d’un hospitalo-universitaire. Les CHU sont également le principal promoteur public français d’essais thérapeutiques. Dans la chaîne translationnelle allant de la recherche fondamentale jusqu’au transfert industriel, les CHU sont en première ligne pour l’étape clinique humaine, notamment au sein des centres d’investigation et recherche cliniques. Ils sont aussi des membres fondateurs des instituts hospitalo-universitaires. Ainsi, plus de la moitié des publications dans le domaine biomédical sont cosignées par un CHU et ces derniers sont au cœur de la production des données de santé. Le site nantais est allé encore plus loin, puisque c’est le seul établissement expérimental qui a intégré le CHU dans ses membres ...
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