Lorsqu’elles financent des formations professionnelles longues, les entreprises espèrent toujours que les personnels formés seront opérationnels dès leur retour. Espoir compréhensible du fait de l’investissement financier que cela peut représenter. Lorsqu’il s’agit du premier niveau d’encadrement hospitalier (cadre de santé, cadre responsable d’unité de soins, cadre de proximité…), la formation s’accompagne d’un changement de fonction. Pour appréhender cette nouvelle identité professionnelle et ce changement de posture, l’apprenant, tout en s’appuyant sur son métier d’origine, doit s’approprier un nouveau monde, le management, qui recouvre des connaissances, des capacités, des compétences en lien avec la fonction de cadre de santé et le contexte hospitalier actuel. Une création pédagogique Pour développer chez les futurs cadres les capacités nécessaires à la mise en œuvre des compétences en lien avec le management du changement dans un environnement en mutation, l’IFCS de l’AP-HP a décidé d’inclure dans son programme de formation initiale 2009 un axe « apprentissage de la conduite de projet ». L’originalité du ...